ようやくコロナが落ち着いたため、憧れていた海外留学に挑戦することにしました。この機会に新しい言語の取得もおもしろそうだということ、またスペイン語は世界五大言語にはいっているため今後も役に立つと思い、スペイン語研修に参加しました。
興味半分でスペイン語研修を選んだものの、第二外国語がスペイン語ではなかったため、研修までの4か月間、独学でスペイン語を勉強しました。
参加してよかったことはすべてといっても過言ではありません。そのぐらい色濃い充実した3週間を送りました。スペイン語も片言でやり取りするほど上達し、サグラダファミリアをはじめスペイン文化にもたくさん触れ、心を揺さぶられる素敵な思い出ができました。
研修前は、スペイン語を学習することに意味があるのか、英語圏の方がいいのではないか、戸惑う時期もありました。しかし、留学の選択に正誤はなく、初めて体験することや現地での成功や失敗すべてが自分自身の成長に繋がったと実感できました。
（農学部　2023年度参加）

カーティン大学が展開する英語学習プログラムは、様々な国から来た人たちと一緒に英語を学ぶという形式で、予想以上にたくさんの人と交流することができました。
オーストラリアの文化に触れる機会は多々あり、水不足が問題とされている国ゆえの配慮、家族との家庭でのコミュニケーションの取り方、日常の生活様式など、日本のものとは違うのだということを学びました。
たくさんの場所に時間が許す限り行きそれらを目にすると、やはり情報の上だけで知っているのとは違うと感じました。些細なことも、国や文化が違えば見る視点も変わる、良い刺激を受けられたと思います。
（教育学部　2023年度参加）

今回はiOPとしての参加で、この研修は2回目の参加でした。1回目はマルタバというお菓子を食べてみたいという理由で参加しましたが、農村の解放感が非常に心地良かった印象でした。ただ、1回目は主体性や問題意識が薄く、もっとできたはずではという後悔が残り、農業の置かれている状況をもっと知りたいと思い、2回目の参加を決めました。また1回目で知り合った学生やホストファミリーにも会いたいという思いもありました。
研修に参加して、ジェンデラル・スディルマン大学の学生はもとより、茨大生の中でも大きな出会いがあり、友人が得られました。そして農の世界とかかわりながら生きていきたいという思いを、より強く感じるようになりました。
少しでも興味があるのなら、あれこれ考える前に、参加申し込みをぽちっと送信することをお勧めします。2回参加して、行かなきゃよかったと言う声は知る限りありません。
（人文社会科学部　2023年度参加）

私がマレーシア語学研修に参加しようと思ったのは、「将来移住できそうな国を知っておきたい」と思ったからです。これは、少し打算的な考えですが、そこで学んだことは予想外のことでした。
それは「英語はネイティブと話す以外にもとても役立つ」ということです。例えば、今回の語学研修では現地の人以外にも中国の人も参加していました。私は中国語を話せないのでコミュニケーションには英語を用います。全く知らない人と英語で話すというのは、難しそうに思われますが、踏み出してみれば意外と意思疎通できます。そのたびに「ああ、これなら住めるかも」と思ったものです。
マレーシアは多民族国家であり、イスラム系の人だけでなく中華系の人、マレー系の人も多く住んでいます。これは、長い間日本で暮らしてきた自分には衝撃的なことでした。ユニークな体験したい人に、この研修をぜひおすすめします。
（工学部　2023年度参加）

日本語教育プログラムを受講していたこともあり、現地で授業実践をすることができるベトナムの１か月研修に参加することに決めた。
私はこの研修を通して、授業づくりの大変さを再確認した。教育学部なので、模擬授業をすることが多々あるが、そこで得た知識が丸々、日本語の授業に活かせることはなかなかないことが分かった。自分の持っている知識・技能をかみ砕いて応用できるように考えることができたのは、これからの授業実践にも生かせる貴重な体験だった。
また、専門科目で異文化理解に関することに触れることが多いが、映像や文章からの推測だけでは，実際に子供たちに教えるときに限界があるなと感じていた。しかし、現地に行ってみることで土地の空気感や文化、言語、人に直に触れるコミュニケーションをとることができるので、資料からは得られないものをこの研修を通して得られたと思う。
（教育学部　2023年度参加）

食品ロスや食文化継承など食に関する興味があったこと、アルバイト先でコーヒーについて学んでいることから、実際に栽培の様子を見て、生産者の声を直接聞いてみたいと考え、この研修に参加しました。
紅茶やカカオ、コーヒーといった日本では見ることができないプランテーションへ行き、現地の方と実際にお話をする中で、作業をするための水を手に入れることの金銭的・物理的難しさや地球温暖化による作物被害やその管理の大切さなど多くのこと教えていただきました。現地でしか得ることのできない大変貴重な機会になりました。
世界共通である「食」について話し合う中で感じた共通点や違うことの面白さについて、今後どのように守り継承していくか考え行動していきたいです。
（人文社会科学部　2023年度参加）

私は大学で心理学を学んでおり、社会心理学、コミュニティ、そして人と人との関わりに関心があり、海外に行くタイミングは大学時代の今しかないと、参加に踏み切った。また、留学生のチューターをしている時に関わったハノイ大学の交換留学生と再び関われる機会もあり、そのような縁も研修への背中を押してくれた。
ベトナムでの1週間の日々は、終始「刺激を受け続けた日々」といっても過言ではない。感じたこと・考えたことには、「楽しい」「ワクワクする」といった正の感情とされるものだけでなく、日本の課題や気づきといったものも多かった。
日本から来た私にとっては、いささかにぎやかで煩わしい”日常”であったが、そこには日本よりも豊かな「人間社会」を感じられた。人との関わりは幸せの種になると思う。自分自身でそれを忘れずに生きていくことは言うまでもなく、その視点を外へ発信していきたいと思った。
（人文社会科学部　2023年度参加）

私はサブメジャーとして日本語教育プログラムを受講しており、1か月のプログラムも選択できたのですが、ベトナムの衛生面や食事面に対して不安があり、勇気が出せず、2週間のプログラムを選択しました。後に、私はこの選択を後悔します。1か月のプログラムを選ぶべきだった、と。
研修に参加してよかったことは、自分の可能性に気づくことができた点です。慣れない地でも楽しく生きていけるのだという実績と自信をつけることができました。行く前は怖気づいていましたが、今となってはもっと滞在したかったです。そのくらい楽しめました。滞在中に使う言語について気になる人がいるかもしれません。英語？ベトナム語？日本語？…答えは全てです！その時お互いが理解しやすい言語で話していました。
チャレンジによって得るものは大きいです。自分自身に投資をしてみませんか？私はベトナムに行かなかったらたくさんの気付きを得ることが出来なかったかもしれないし、知ることができたとしても、もっと長い時間が必要だったかもしれません。それくらい多くのことを短期間で吸収しました。
（人文社会科学部　2023年度参加）

私は海外で英語に触れてみたいと思い、この短期留学に参加しました。
現地では、英語で授業を受けるだけでなく、モスクや水上集落、マーケットなどにも行きました。ブルネイの方々は優しい人が多いです。話している意味がわからないこともありましたが、聞き返すと、わかりやすい単語で言い直してくれました。
この短期留学を通して、英語に自信がなくても英単語やジェスチャーを使用することで、人とコミュニケーションをとれることを学びました。
（農学部　2022年度参加）

初修外国語の授業をきっかけにスペインに興味を持ち、同校のオンライン研修を経て現地研修に参加を決めました。
研修では会話と文法の授業や近場の観光が組まれ、その他バルや美術館にも出かけました。初めはとりあえず言う、話すということに慣れず、口調が強いスペイン人に対し「不機嫌なのでは?」とよく不安になりました。しかし、いざ話してみると陽気でおしゃべりな人が多く、つられて話すうちに臆せず会話できるようになりました。また、電車で演奏が始まったり、トイレが故障していたりと、一つ一つの驚きから新たに日本文化を客観視することができました。
（人文社会科学部　2022年度参加）

Curtin大学での3週間の講義を通して、英語4技能を向上させることができました。加えて、教員になったときに英語の授業で応用できる言語活動例を増やすことができました。
イやロシア、ミャンマーなど色々な国からの留学生と同じ授業を受けることができ、異文化間交流がより充実したものになりました。また、私のホストマザーがスコットランド出身であり、オーストラリアだけでなくスコットランドについても学べました。ホームステイ中はマザーや友人との観光や買い物、マザーにライティングの添削をしてもらうなど有意義な時間を過ごせました。
（教育学部　2022年度参加）

ベトナムのことを知ったのは、伊藤先生の授業の中でした。ハノイのフィールドワークの話を聞き、日本とは異なる特別な空間とその空間下に存在する人がかかわっている日常を研究する、エスノメソッドという手法を知り興味を持ちました。趣味である数学でなにか新しい発想で理論立てることの材料になればと思いました。
ベトナムは、空気が少し汚く、道路はやや渋滞気味で、クラクションが鳴り響き、バイクの三人乗りや無理な車線変更など、日本ではありえない凄まじさが新鮮でした。
日本に帰国して、植生であったり、人々の土地の活用であったり、コミュニケーションであったり、今まで日本で気づかなかったことに気づくようになりました。価値観が幅広くなったように思います。
（理学部　2022年度参加）

この研修は英語以外の外国語を学ぶことができ、アジア圏に一週間の滞在なので金銭的負担が少なく、初めて海外を訪れる機会として最適だと感じました。
一週間のうち半分以上をハノイ大学で過ごしたため、交流する人の多くは同年代のベトナム人でした。ファッションはあまり違いを感じられませんでしたが、メイクは明るい色のリップを付けている人が多い印象でした。
ベトナムではどの建物もカラフルで、飲食店は半分屋外のようなお店が多く、街を店との境界が曖昧になっているのは、ベトナムにおけるコミュニティのかたちが関係しているのでないかと考えました。
初めてベトナムに降り立ったあの感覚は忘れてしまっても、そこでとても充実した日々を過ごすことができたということだけは、ずっと覚えておきたいです。
（人文社会科学部　2022年度参加）

私は初めて海外に行くことに不安もあったため、短期研修にしようと考え、日本と同じアジア圏のマレーシアが、どのような国であるのかとても興味を持ち、参加を決めました。
マレーシアは多民族・多宗教国家であり、イスラム教・ヒンドゥー教・仏教を象徴する様々な寺院や建造物があるため、様々な文化に触れることができ、単一民族である日本との違いを学ぶことができました。
ホームステイ先では、英語を話すことができない人も多く、自分の伝えたいことが伝わらないことにもどかしさを感じることもありましたが、マレー語を教えてもらい、コミュニケーションを楽しむことができました。
私は将来英語の教員になりたいと考えていて、この研修を通して、言語を勉強する必要性は、相手が伝えたいことを理解したり、自分の伝えたいことを話したりするためにあるのではないかと感じ、日本の英語教育の在り方を考えるきっかけになりました。
（教育学部　2022年度参加）